春风风人的意思、春风风人的详细解释

春风风人的解释

[grace that has spread to all] 指施恩泽于他人

管仲上车曰:‘嗟兹乎!我穷必矣!吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣。’—— 刘向《说苑·贵德》

和煦的春风吹拂着人们。比喻予人以教益和帮助。汉刘向 《说苑·贵德》：“ 管仲上车曰：‘嗟兹乎！我穷必矣！吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。’”

春风的解释 ∶春天的风春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。;;杜牧《赠别》 ∶比喻和悦的神色或良好的成长环境详细解释.春天的风。战国楚宋玉《登徒子好色赋》：“寤春风兮发鲜荣，絜斋俟兮惠音声。” 唐元
风人的解释 .指古代采集民歌风俗等以观民风的官员。南朝梁刘勰《文心雕龙·明诗》：“自王泽殄竭，风人輟采。” 鲁迅《汉文学史纲要》第三篇：“ 周室寖衰，风人輟采；故曰：‘王者之迹熄而诗亡。’”.诗人

“春风风人”是一个富有诗意的汉语成语，其核心含义是以和煦的春风滋养、感化人，比喻通过温教育或感化给人以教益和温暖。以下从词典释义、出处、用法等方面进行详细解释：

典故来源：西汉·刘向《说苑·贵德》

孟简子相梁并卫，有罪而走齐。管仲迎而问之曰：“……子之佐几何人？”
简子曰：“……春风至，则草木生；秋风至，则草木零落。春风风人，夏雨雨人，吾穷必矣。”

释义：

孟简子以“春风风人”比喻他人对自己的恩惠如春风化雨，感慨失势后无人相助。后引申为教化育人的高尚行为。

文献参考：详见《说苑·贵德》（中华书局点校本）。

权威用例：

该成语承载儒家“仁爱教化”思想，强调教育者应以温暖、包容的方式启迪人心，如《礼记·学记》所言：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”

延伸阅读：详见《论语·为政》“道之以德，齐之以礼”篇（中国哲学书电子化计划）。

“春风风人”以自然意象隐喻人文关怀，是汉语中赞美教育感化力量的经典表达，体现了中华文化“以柔化刚”的智慧。

“春风风人”是一个汉语成语，其详细解释如下：

该成语最早出自西汉刘向《说苑·贵德》。典故讲述管仲在车上感叹：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣！”意指自己未能像春风化雨般及时帮助他人，导致陷入困境。

提示：若需了解更完整的典故细节，可参考《说苑·贵德》原文或相关权威解析（如汉典、搜狗百科等来源）。