《宋史·道学传二·杨时》：“﹝ 时 ﹞一日见 颐 ， 颐 偶瞑坐， 时 与 游酢 侍立不去。 颐 既觉，则门外雪深一尺矣。”事亦见《二程语录》卷十七引 侯仲良 《侯子雅言》。后因以“程门立雪”为尊师重道的典故。 元 谢应芳 《杨龟山祠》诗：“卓彼 文靖公 ，早立 程 门雪。”按， 杨时 隐于 龟山 ，世称 龟山先生 ，卒谥 文靖 。亦作“ 程门度雪 ”、“ 程门飞雪 ”。 清 金埴 《不下带编》卷一：“一日，其人留诗为别而去，云：‘一架绳牀供众同，坐虚使院仰清风。独惭三十无能立，难向 程 门度雪中。’公见诗大惊，亟遣追还，不及。” 鲁迅 《书信集·致许广平》：“ 程 门飞雪，贻误多时。”
程门立雪
释义
“程门立雪”指学生恭敬求教、尊师重道的典范行为。字面意为“立于程家门外的雪中”，比喻求学心诚，尊师重道。典故源于北宋学者杨时、游酢冒雪拜访理学家程颐，见其小憩而静立等候，直至积雪甚深。
典故溯源
北宋元丰四年（1081年），杨时与游酢赴洛阳拜程颐为师。至程宅时，程颐正闭目养神。二人为免惊扰，立于门外静候。时值寒冬，积雪深达一尺（约33厘米），程颐醒后见二人立于雪中，深受感动（《宋史·杨时传》载：“颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣”）。此典收录于《汉语成语大词典》，成为尊师重道的象征。
引申义与用法
权威文献佐证
现代价值
“程门立雪”承载的尊师传统至今被倡导，教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》将其列为德育素材，强调精神传承而非形式模仿。
“程门立雪”是一个源自宋代的历史典故，现多用于比喻尊师重道、虚心求学的态度。以下是详细解释：
出自《宋史·杨时传》。原文记载：
“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
意为：杨时与游酢拜见程颐时，恰逢程颐闭目静坐，二人不敢惊动，恭敬等候，待程颐醒来时，门外积雪已深达一尺。
北宋时期，学者杨时（字中立）与游酢为向理学大家程颐求教，冒雪前往。抵达时，程颐正在午睡，两人便立于门外静候。待程颐醒来，积雪已深一尺，二人衣履尽湿仍毫无怨色。
此故事体现了古人为求学不畏艰苦、尊师重道的态度，杨时后成为“程学正宗”，亦印证了程颐对其品行的认可。
如需了解更多细节，可查阅《宋史·杨时传》或相关成语辞典。
闇记白蔹摽格必丢仆答不知所措车輮充类至尽床铺打击乐器砥室惰民恩威并著翻切風名粉色甘罢官税雇佣兵役制河伯红水河喉衿还将有哗纵户侧郊驿吉幸巨拇冷凝器两立良逸噒噒垄岗沙论甘忌辛罗丹嚜杘眄视指使鸣砌摩弄拈破评判迫急千年调倾駴秦墟染色日班软梏洒流树空肆虐横行丝染锁梁踏船韬云投晩徒涉忞忞相雠贤甥小挺