能动性的意思、能动性的详细解释
能动性的解释
人的自觉努力、积极活动的特性。 毛6*泽6*东 《论持久战》六十:“思想等等是主观的东西,做或行动是主观见之于客观的东西,都是人类特殊的能动性。”
词语分解
- 能的解释 能 é 才干,本事:能力。能耐。才能。 有才干的:能人。能手。贤能。能工巧匠。能者为师。 胜任,善于:能够。能柔能刚。力所能及。欲罢不能。能动。 会(表示可能性):小弟弟能走路了。 应该:你不能这样说他。 物理学名词,“能量”的简称:电能。热能。 和睦:“(萧)何素不与曹参相能”。 传说中的一种兽,似熊。 古代称一种三足鳖。 能 à 古同“耐”,受得住。 笔画数:; 部首:月; 笔顺编号:
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网络扩展解释
“能动性”(Agency)是一个跨学科概念,核心指个体或群体主动行动、做出选择并影响自身或环境的能力。以下是不同领域的解释:
1.哲学视角
- 指人类自由意志与自主行动的能力,强调人不是完全受制于外部因素(如命运、社会结构),而是能主动塑造生活。例如,存在主义哲学家萨特认为,人通过选择定义自身本质。
- 常与“决定论”对比,后者认为行为由先决条件(如基因、环境)决定,而能动性则突出主体的主动干预。
2.社会学与人类学
- 在吉登斯的“结构化理论”中,能动性指个体在社会结构约束下仍能创造、改变规则的能力。例如,工人通过罢工改变劳动制度。
- 与“结构”辩证统一:结构限制能动性,但能动性也能重塑结构。
3.心理学
- 班杜拉提出“自我效能感”(self-efficacy),即个体对自身完成目标能力的信念,属于能动性的心理基础。高自我效能者更倾向主动应对挑战。
- 发展心理学中,儿童通过探索环境展现早期能动性,如主动选择玩具。
4.教育学与日常应用
- 教育强调培养学生能动性,如自主学习和批判性思维,而非被动接受知识。
- 生活中,能动性体现为“解决问题”“主动规划”等行为,如创业者突破资源限制实现目标。
能动性 vs. 被动性
- 被动性:受外部驱动,如机械执行指令。
- 能动性:包含意图、反思和创造性,如艺术家突破传统形式创作。
意义
能动性是理解人类行为、社会变革的关键概念,既承认环境限制,又肯定个体/群体的变革力量。它解释了为何在相同条件下,不同人可能走出迥异的人生轨迹。
网络扩展解释二
能动性
能动性是一个由两个汉字组成的词语,由“能”和“动”两个字组成。它是一个名词,表示某个人或物体具有主动进行行动或改变的能力。
部首和笔画
“能”字的部首是“肉”,总共有四个笔画。它在《康熙字典》中排第127个。
“动”字的部首是“云”,总共有八个笔画。它在《康熙字典》中排第139个。
来源
“能动性”一词最早是由西方哲学家使用,后来被引入到中文中。它强调了生命体自身的活动能力以及对外部环境的主动适应能力。
繁体
“能動性”是“能动性”的繁体字写法。
古时候汉字写法
在古代汉字的写法中,根据不同的朝代和书法风格,有可能会有一些字形的变化。然而,“能”字和“动”字的基本形态在古代写法中并没有太大的变化。
例句
1. 良好的教育能够提高学生的能动性和创造力。
2. 人类的能动性是区别于其他动物的重要特征之一。
组词
能动性可以与其他词语组合成不同的词组,例如:"能动力"(指某人或物体进行自主行动的能力)、"主动性"(指某人或物体主动开展行动的性质)等。
近义词和反义词
近义词:活力、主动性
反义词:被动性
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