讲唱文学的意思、讲唱文学的详细解释
讲唱文学的解释
是用散文的说白讲述故事，韵文的唱词歌唱，讲唱结合，互为补充的一种文艺形式。最初是僧侣用以讲唱佛教故事，进而讲唱 中国 历史故事和传说中的人物。记录这些讲唱的“变文”，便成为 中国 讲唱文学的始祖，后来的诸宫调、宝卷、弹词、鼓词等无不渊源于此。
词语分解
- 讲唱的解释 古代讲经，先唱经文，而后讲说，谓之“讲唱”。亦泛指讲经说法。《魏书·儒林传·刘献之》：“ 吾贵 每一讲唱，门徒千数，其行业可称者寡。” 唐 道宣 《续高僧传· * 十一·灵睿》：“ 睿 自此后，周流讲
- 文学的解释 ∶用语言文字形象化地反映客观现实的艺术,包括小说、散文、戏剧、诗歌等文学之趣味。;;蔡元培《图画》 ∶学问胸中又没文学详细解释.文章博学。 孔 门四科之一。《论语·先进》：“德行： 颜渊 、 閔子騫
专业解析
讲唱文学是中国传统文学中一种独特的艺术形式，指以交替使用散文（讲）和韵文（唱）相结合的方式进行叙述故事的文学体裁。它源于民间说唱艺术，通过口头表演传播，兼具文学性和表演性。以下是其详细解释：
一、核心定义与形式特点
根据《汉语大词典》的定义，讲唱文学是“说唱文学的一种。由韵文和散文相同组成，韵文用于演唱，散文用于说白” 。其核心特点在于：
- 韵散结合：韵文（唱词）承担抒情、铺陈高潮或总结情节的功能；散文（说白）负责推进叙事、交代背景和人物对话。
- 表演性：文本需配合说唱、乐器伴奏（如琵琶、三弦）进行表演，常见于勾栏瓦舍、庙会等场所。
- 口头性：内容通过艺人口头创作与传播，语言通俗化、地域化，多用方言俗语。
二、历史渊源与发展脉络
讲唱文学可追溯至唐代的“变文”（佛教讲经的俗讲文本），历经宋元话本、诸宫调，至明清形成成熟体系 。例如：
- 唐代变文：如《目连救母变文》，以佛经故事为题材，韵散交替叙述。
- 宋代鼓子词：用同一词牌反复演唱，散文串联，代表作为《元微之崔莺莺商调蝶恋花》。
- 明清弹词/鼓词：南方弹词（如《珍珠塔》）、北方鼓词（如《大明兴隆传》）成为主流，结构更复杂。
三、代表作品与文学价值
重要作品印证其社会功能：
- 《敦煌变文集》（唐代）：收录《伍子胥变文》等，展现战争、孝道主题，融合史传与民间传说 。
- 《董解元西厢记》（金代）：诸宫调代表作，将元稹《莺莺传》改编为五万余字的长篇讲唱，推动戏曲发展。
- 《天雨花》（清代弹词）：以女性视角叙事，反映社会矛盾，被誉为“南弹词三大代表作”之一。
四、文化意义与影响
讲唱文学是雅俗文化交融的载体：
- 宗教传播：变文推动佛教本土化，如《降魔变文》将佛理故事化。
- 市民文学奠基：宋元话本为白话小说提供素材（如“三言二拍”部分故事源自讲唱底本）。
- 曲艺源头：直接影响评弹、大鼓、道情等曲艺形式，至今仍在江浙、华北地区传承。
参考来源
- 汉语大词典编纂处. 《汉语大词典》（第二版）. 上海辞书出版社, 2021.
- 中国大百科全书出版社. 《中国大百科全书·戏曲曲艺卷》. 2009.
- 王重民等辑校. 《敦煌变文集》. 人民文学出版社, 1957.
网络扩展解释
讲唱文学是中国传统文学形式之一，其核心特征是通过口头讲说与歌唱结合的方式演绎故事，兼具表演性和文学性。以下是详细解释：
一、基本定义与形式
讲唱文学以散文说白和韵文唱词交替呈现，前者用于叙述情节，后者用于抒情或强化节奏。这种韵散结合的形式使内容更生动，例如变文中既有口语化叙述，又有押韵的唱段。
二、历史起源与发展
- 佛教传播的产物：最初由僧侣用于讲唱佛教故事（如《目连救母》），后扩展至历史故事和民间传说。
- 变文的奠基作用：唐代变文是讲唱文学的早期成熟形态，直接影响后世诸宫调、宝卷等体裁。
- 宋元至明清的演变：衍生出鼓词、弹词、评弹等地方化形式，如苏州弹词《珍珠塔》。
三、艺术分类
根据表演形式可分为三类：
- 只唱不说：如竹板书、快书；
- 只说不唱：如评书；
- 有说有唱：如大鼓词、弹词、宝卷。
四、文化意义
作为民间文艺的重要载体，讲唱文学兼具娱乐与教化功能，至今仍在评弹、大鼓等曲艺形式中传承。其语言通俗易懂，地域特色鲜明，例如北方鼓词豪迈，南方弹词婉约。
提示：如需了解具体作品（如《董西厢》诸宫调）或地方曲种差异，可查阅相关专业文献。
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