
犹圣训。 宋 吕公著 《定州谢上表》:“奉天光而咫尺,被圣诲之丁寧。”参见“ 圣训 ”。
“圣诲”为汉语中的复合词,由“圣”与“诲”两部分构成。《说文解字》释“圣”为“通也”,指具备至高智慧与道德者,如圣人之训;《康熙字典》载“诲”为“教也”,强调教导、训诫的主动性。二字结合,“圣诲”指圣人或尊长所传授的深刻教诲,多用于形容具有权威性与启迪性的言论。例如《论语》中孔子对弟子的教导可视为“圣诲”的典型表现。
该词多出现于宗教经典或儒家典籍注释中,如朱熹《四书章句集注》引用“圣诲”阐释《大学》纲领。现代汉语中常作为书面用语,用于强调话语的崇高性与指导意义,如“谨遵先贤圣诲”。
“圣诲”是一个汉语词语,读作shèng huì,其含义和用法可总结如下:
“圣诲”意为“圣训”,即圣人的教导或帝王的训谕。该词多用于古代文献中,强调对至高权威教诲的尊称。
词义构成
文献用例
“圣训”在不同语境中的含义:
如果需要更完整的文献出处或例句,可参考沪江在线词典和宋代诗词。
白叠布白干儿倍贪徧省闭绝丙科并州器博闻不惬气侧目崇期吊生都管讟谤惇固凡俦格纳根头共鸣公冢光亨鹤城横吹环居浣纱津糊糊涂涂恢复期虎舅魂舆家妓脚夫劲拔矜衒叩丧老亲六簙龙阙落斧猛戾某某攮颡迁安阒如入寐觞斝杀威棍蛇巫拾翠羽私福慆耳淘沙得金天豕铜盘重肉托卢迕拒象简乌纱相匹缃图胁肩絫足协义