听讲的意思、听讲的详细解释

听讲的解释

[listen to a talk or a lecture;attend a lecture;sit in on a class] 听人讲授;上课

详细解释

听人讲授或讲演。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·言语》：“ 刘尹 与 桓宣武 共听讲《礼记》。” 元 关汉卿 《玉镜台》第一折：“若不是聚生徒来听讲，怎留得这诗书万古传芳？” 明 王守仁 《传习录》卷下：“尝读先生《大学古本》序，不知所説何事；及来听讲许时，乃稍知大意。” 丁玲 《韦护》第二章八：“为什么要缺了课，在家里陪我玩？既然是诚心老远跑了来，又花了那么多的听讲费。”

词语分解

• 听的解释 听 （聽） ī 用耳朵接受声音：听力。听写。听觉。聆听。洗耳恭听。 顺从，接受别人的意见：言听计从。 任凭，随：听任（坣 ）。听凭。听之任之。 治理；判断：听讼（审理案件）。听政。 量词，指马口铁密封
• 讲的解释 讲 （講） ǎ 说，谈：讲话。讲叙。 把事情和道理说出来：讲说。讲学。讲武。讲演。讲义。讲师。讲坛。 注重某一方面，并设法使它实现：讲求。讲团结。 和解：“而秦未与魏讲也”。 商量，商议：讲价儿。讲条

专业解析

“听讲”是一个汉语复合动词，由“听”和“讲”两个语素构成，其核心含义指：

1. 听取讲解或讲授：

   • “听” 指用耳朵接收声音信息。
   • “讲” 指说话、陈述、解释或传授知识。
   • 因此，“听讲”最核心的意思是“听取他人的讲解、讲授或话语”。这通常发生在课堂、讲座、报告等需要专注接收和理解信息的正式或非正式场合。

2. 专注地、有目的地听：

   • 与一般的“听”相比，“听讲”更强调专注、认真和带有学习或理解目的 的听。它不仅仅是被动地接收声音，而是主动地、投入地去理解和吸收所讲的内容。

总结释义： “听讲”指集中注意力听取别人的讲解或讲授，通常带有学习、理解或获取信息的目的。它强调听者的专注状态和听的行为本身。

补充说明：

• 场景： 常用于描述学生在课堂上听老师讲课，听众在讲座、报告会上听专家发言等情境。
• 互动性： 虽然“听讲”本身侧重于“听”这一方，但它隐含了“讲”的存在，是一种单向的信息接收行为（从讲者到听者），但听者需要保持专注和理解。
• 与“听课”的区别： “听课”更侧重于在课堂这个特定环境中学习的行为，包含听讲、思考、记录等；“听讲”则更聚焦于“听”这个动作本身及其专注性。

权威来源参考： 关于“听讲”的释义，主要依据中国最具权威性的现代汉语规范词典：

• 中国社会科学院语言研究所词典编辑室. (2016).现代汉语词典（第7版）. 北京：商务印书馆。
  • 该词典对“听讲”的释义简明扼要，体现了其核心含义和常用语境，是汉语词汇解释的权威标准。

网络扩展解释

“听讲”是一个由“听”和“讲”组成的复合动词，其核心含义是通过聆听他人的讲解来接受知识或信息，通常用于学习、授课或讲座等场景。以下是具体分析：

1.基本释义

• 听：用耳朵接收声音或语言信息。
• 讲：讲述、解说，通常指系统地传授内容。
• 组合义：指在他人讲解时专注地倾听，例如“学生认真听讲”“听讲座时做笔记”。

2.使用场景

• 课堂学习：学生听老师授课（如“专心听讲才能学好知识”）。
• 学术讲座：听众聆听专家分享（如“听讲前沿科技报告”）。
• 宗教或文化场合：如听僧人讲经、听长辈讲述传统故事。

3.近义词与反义词

• 近义词：听课、听教、聆听（侧重“接受信息”）。
• 反义词：讲授、讲解（侧重“输出信息”）。

4.延伸用法

• 被动形式：如“听讲的注意事项包括保持安静”。
• 强调互动性：隐含听者需主动理解并反馈（如“听讲后提问”）。

5.常见搭配

• 认真听讲：强调专注态度。
• 听讲效率：指吸收知识的效果。
• 边听讲边记录：描述听讲时的行为。

若需更深入的语言学分析（如方言差异或历史演变），建议参考权威词典或语言学文献。

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