【法】 disciplinary authority
惩戒权（Disciplinary Authority）指特定主体在法定范围内对违规行为实施纠正或处罚的合法权力。该概念在不同领域具有差异化的法律内涵与实践形态：
一、教育领域
根据教育部2020年颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师可对违规学生实施不超过正常限度的管教措施，如口头训导、暂时没收违规物品等。此类权力需遵循教育性、适度性原则，严禁体罚或变相体罚。
二、司法领域
《中华人民共和国法官法》第12条规定，司法机关对违法失职的司法人员拥有纪律处分权，包括警告、记过、降级等惩戒手段。该权力的行使必须通过法定程序保障被惩戒人的申诉权利。
三、行业自治
中国注册会计师协会依据《注册会计师注册办法》第25条，对违反职业准则的会员可采取公开谴责、暂停执业等自律惩戒措施。这类行业自治权具有专业裁量特性，需接受行政主管部门监督。
惩戒权是指特定主体在职责范围内，对违规或失范行为实施适度制裁措施的权力，其核心目的是通过矫正行为维护秩序。在教育领域，这一概念尤为突出，以下是详细解析：
惩戒权源于法律法规授权，如《中小学教育惩戒规则（试行）》明确规定，教师可基于教育目的对违规学生实施管理措施。其本质是教育手段而非单纯惩罚，需遵循合法性、合理性和教育性原则。
法律明确禁止直接造成身体痛苦的体罚（如击打、罚跪）。惩戒需以教育为导向，强调行为矫正而非人身伤害。
部分教师因惩戒细则不明确而存在管理顾虑，同时需平衡学生权益保护与教育秩序维护的关系。实际操作中需避免过度惩戒或放任不管两种极端。
除教育外，劳动领域雇主也可通过警告、罚款等方式行使惩戒权，但同样受法律严格约束。
如需了解具体惩戒流程或争议案例，可参考《中小学教育惩戒规则》全文或咨询教育部门。
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