
【医】 dysantigraphia
copy; transcribe
【法】 transcrible; transcription
barrier; handicap; obstruction; balk; clog; hedge; hindrance; hurdle
【化】 trouble
【医】 allo-; disorder; disturbance; dys
【经】 hurdle
抄写障碍(Dysgraphia)的汉英词典角度解释
抄写障碍(Dysgraphia) 是一种特定学习障碍,主要表现为书写能力的显著困难,与个体的年龄、智力水平及所受教育程度不符。其核心特征包括:
诊断与分类
根据美国精神医学学会《精神障碍诊断与统计手册(DSM-5)》,抄写障碍属于“特定学习障碍”范畴,需通过标准化书写测试评估,并排除视力、神经损伤或其他发育性疾病的影响。
与相关术语的区分
权威参考来源
注:以上内容综合临床诊断标准及权威机构研究,引用来源为行业公认文献与组织,未提供具体链接以避免失效风险。
“抄写障碍”是一个相对具体的概念,目前提供的搜索结果中未直接提及该词,但结合“障碍”的通用定义及相关知识,可以推断其含义如下:
基本解释
“抄写障碍”通常指个体在书写或复制文字过程中遇到的持续性困难,属于学习障碍的一种。具体表现为:
延伸说明
与“障碍”的关联
根据定义,“障碍”指阻碍事物发展的因素(如机械故障或心理困惑)。抄写障碍即特指书写行为中的这类阻碍。
可能的成因
虽未在搜索结果中体现,但医学领域认为可能与神经发育异常、手眼协调能力不足或视觉处理缺陷有关。
建议
若需专业定义或干预方法,建议查阅医学、心理学领域的权威资料(如《精神障碍诊断与统计手册》DSM-5)。当前解释基于通用语义推断,供参考使用。
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