
【医】 Bolk's retardation theory
ear; erbium
【医】 aures; auri-; auris; ear; ot-; oto-
gram; gramme; overcome; restrain
【医】 G.; Gm.; gram; gramme
family name; surname
development; growth; upgrowth
【医】 auxano-; auxe; auxesis; auxo-; develop; development
backwater; stagnancy; stagnation; stand; stasis
【医】 detention; stagnate; stagnation; stasis
【经】 stagnation
doctrine; Lysenkoism; theory
【医】 doctrine; theory
博耳克氏发育停滞学说(Bolks' Theory of Developmental Arrest)是胚胎学与发育生物学中的重要理论,由荷兰胚胎学家弗兰斯·博耳克(Frans Bolk)在20世纪初提出。该学说认为,生物个体的发育过程可能因环境或遗传因素在特定阶段停滞,导致器官或组织维持在未成熟状态,进而影响整体发育轨迹。以下是其核心要点:
发育停滞现象
博耳克观察到,某些胚胎发育过程中,特定组织(如神经嵴细胞或骨骼原基)会暂停分化,形成"发育休眠区"。这种停滞可能是进化适应的结果,例如延迟器官成熟以匹配环境资源周期 。
环境-基因交互作用
学说强调外部环境(如温度、营养)通过表观遗传机制调控发育时钟。例如,两栖类蝌蚪的变态延迟现象,即是甲状腺激素响应环境信号触发的发育暂停 。
病理学关联
现代研究证实该理论与先天畸形相关。若关键期(如胚胎第3-8周)发育停滞,可导致心脏间隔缺损、神经管闭合不全等疾病,印证了博耳克"时空发育窗口"假说 。
注:因部分经典文献无公开电子资源,建议通过学术数据库(如PubMed、JSTOR)检索"Bolk developmental arrest"获取全文。
“博耳克氏发育停滞学说”(Bolk's retardation theory)是一个生物学理论,由荷兰解剖学家路易斯·博耳克(Louis Bolk)提出。该理论认为,人类进化过程中某些发育阶段的延迟(即“发育停滞”)导致了幼态持续(neoteny)现象,即成年个体保留了幼年时期的生理或行为特征。例如,人类相较于其他灵长类动物,大脑发育周期更长,且成年后仍保留较大的头身比例和较高的学习能力,这可能与发育停滞有关。
该学说在人类进化研究领域有一定影响,但也存在争议。由于您提供的搜索结果权威性较低,建议进一步查阅生物学或医学领域的专业文献(如《人类进化的胚胎学基础》等),以获取更系统的理论阐释和实证依据。
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