verb是什么意思，verb的意思翻译、用法、同义词、例句
verb英标
英:/'vɜːb/ 美:/'vɜːrb/
常用解释
动词
词性
过去式:verbed 过去分词:verbed 现在分词:verbing 第三人称单数:verbs 复数:verbs
类别
初中,CET4,CET6,考研
常用词典
n. 动词；动词词性；动词性短语或从句
n. (Verb) （俄）韦尔布（人名）
例句
When you learn a new verb, you must learn its various tenses.
学习一个新动词的时候，要学习它的各种时态。
Who knows the origin of this verb?
谁知道这个动词的起源？
The noun friend can be verbed to indicate adding a network friend.
名词friend可以用作动词表示在添加网络好友。
The word 'eat' is a verb.
吃 这个词是动词
1. Use the same verb tense throughout. It should always be in the past tense.
1. 保持一致的动词时态。会议纪要通常都使用过去时。
How does this verb conjugate?
这个动词有哪些词形变化？
The verb is in the subjunctive.
这个动词是虚拟语气。
The verb should be in the plural.
这个动词应该用复数形式。
The verb should be in the singular.
这个动词应当用单数形式。
The verb is being used transitively.
这个动词在此用作及物动词。
常用搭配
verb phrase
动词短语；动词词组
transitive verb
及物动词；单宾动词；外动词
auxiliary verb
助动词
verb tense
动词时态
irregular verb
不规则动词
同义词
adj.|rhematic;[语]动词的；有动词性质的；起动词作用的
专业解析
动词（Verb）是语言中表示动作、状态或存在的核心词类，在句子中通常充当谓语成分，对主语的行为、状态或事件进行描述或说明。
一、核心定义与功能
动词的核心功能是表达动态行为（如“跑”、“吃”）、静态状态（如“是”、“属于”）或存在关系（如“有”、“存在”）。它构成句子的谓语骨架，通过与主语结合形成基本陈述（如“鸟飞”），并可通过时态、语态、语气等变化体现时间、施受关系和说话者态度。语言学权威著作《剑桥英语语法》指出，动词是“句子的中心，决定了句子的基本结构和所需的其他成分”。
二、主要分类
- 及物动词（Transitive Verbs）：必须带宾语才能表达完整意义（如“读[书]”、“建造[房子]”）。
- 不及物动词（Intransitive Verbs）：无需宾语即可表达完整意义（如“睡觉”、“到达”）。
- 系动词（Linking Verbs/Copulas）：连接主语与描述性补语（表语），表示状态或特征（如“是”、“变成”、“显得”）。例如，“她[是]医生”中的“是”连接主语“她”和补语“医生”。
- 助动词（Auxiliary Verbs）：协助主要动词构成时态、语态、疑问或否定（如“be”、“have”、“do”、“can”、“will”）。
- 情态动词（Modal Verbs）：表达可能性、必要性、许可等情态意义（如“可能”、“必须”、“可以”）。
三、语法特征
动词具有丰富的形态变化以体现：
四、重要性
作为句子的核心，动词决定了句子的基本结构和语义框架。牛津大学出版社的《牛津英语词典》将动词定义为“一个词类，通常表示动作、事件或状态，并构成谓语的主要部分”。掌握动词的用法与变化规则是理解和使用一门语言的关键。
参考资料来源：
- Huddleston, R. & Pullum, G. K. (2002). The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge University Press.
- Huddleston, R. (1984). Introduction to the Grammar of English. Cambridge University Press.
- Oxford English Dictionary Online. (n.d.). "Verb." Oxford University Press.
网络扩展资料
单词verb 的详细解释
1.词性与基本定义
- 词性：名词（noun）
- 核心含义：动词是表示动作（如 run）、事件（如 happen）或状态（如 exist）的词汇类别，是构成句子谓语的核心成分。例如：
- "Shesings beautifully."（她唱得很动听。）
- "The accidenthappened yesterday."（事故发生在昨天。）
2.词源与演变
- 词源：
源自拉丁语 verbum（意为“词语”），与古罗马门神雅努斯（Janus）的“开端”意象相关，后演变为英语中的 verb，强调动作的起始与完成。
- 词根关联：
与英语单词 word（词）同源，均指向语言的基本表意单位。
3.分类与语法功能
-
按作用分类：
- 谓语动词：直接构成句子谓语（如 "Heeats an apple."）。
- 非谓语动词：包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（done/doing），不能独立作谓语（如 "Swimming is fun."）。
-
按意义分类：
- 实义动词：具体表示动作或状态（如 run, think）。
- 系动词：连接主语与表语（如 be, seem, become）。
- 助动词：辅助构成时态、语态（如 have, will, do）。
- 情态动词：表达可能性或义务（如 can, must）。
-
及物性分类：
- 及物动词（vt.）：需接宾语（如 "Shereads a book."）。
- 不及物动词（vi.）：无需宾语（如 "Birdsfly."）。
4.语法特征
- 时态与语态：
动词通过形态变化表达时间（如过去式 walked）和语态（如被动语态 is eaten）。
- 人称与数：
谓语动词需与主语保持人称和数的一致（如 "Hewalks" vs. "Theywalk"）。
5.常见搭配与扩展
- 短语动词：由动词与介词/副词构成新义（如 give up 放弃）。
- 不规则动词：形态变化不遵循常规（如 go → went → gone）。
- 学术术语：
- 双及物动词（ditransitive verb）：需接双宾语（如 "Shegave him a gift."）。
- 短暂动词（instantaneous verb）：表示瞬间动作（如 explode）。
6.例句与语境
- 基本用法：
- "The childis playing in the park."（孩子正在公园玩耍。）
- "Itis important tobe honest."（诚实很重要。）
- 复杂结构：
- "Havingfinished his homework, hewent to bed."（完成作业后，他上床睡觉。）
7.近义词与反义词
- 近义词：
rhematic（表动作的）、action word（动作词）。
- 反义词：
无直接反义词，但与其他词性（如名词、形容词）形成语法对立。
8.实际应用建议
- 写作技巧：
在学术写作中，优先使用精准的动词（如 demonstrate 代替 show）以增强严谨性。
- 学习策略：
通过词根记忆法（如 -scribe 表示“写”）扩展动词词汇量。
9.文化关联
在语言教学中，动词常被视为句子的“引擎”，其重要性体现在几乎所有语言的语法体系中。例如，中文动词虽无时态变化，但通过助词（如“了”“过”）表达类似功能。
通过理解动词的分类、语法功能及语境应用，可以更准确地构建句子并提升语言表达的丰富性。
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