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tenses是什么意思,tenses的意思翻译、用法、同义词、例句

输入单词

tenses英标

美:/'ˈtensɪz/

类别

初中,高中,CET4,CET6,考研,IELTS,SAT,商务英语

常用词典

  • v. 使拉紧,使绷紧(tense的三单形式)

  • n. 时态(tense的复数)

  • 例句

  • How many tenses have you learned?

    你们学了几种时态?

  • Practise tenses as much as possible.

    尽可能多地操练时态。

  • I'll deal with verb tenses in the next lesson.

    下一堂课我要讲动词时态。

  • It's used especially in the continuous tenses.

    特别是用在进行时态。

  • There are two tenses in English - past and present.

    在英语里有两种时态—过去时和现在时。

  • 常用搭配

  • tens of thousands of

    成千上万;数以万计

  • in tens

    以十为计;十进制

  • 专业解析

    "Tenses"(时态)是语法学中描述动词形式变化的核心概念,用于表示动作或状态发生的时间范围及其完成度。在英语中,时态通过动词的形态变化体现,主要分为三大基础时态:过去时(Past)、现在时(Present)和将来时(Future),每个基础时态又可进一步细分为简单式、进行式、完成式和完成进行式。

    1. 基础时态分类

      • 现在时:描述当前发生的动作(如"She writes a letter")或普遍真理(如"The sun rises in the east")。
      • 过去时:表示已完成的动作(如"He played football yesterday")。
      • 将来时:预测或计划未来的动作(如"They will travel next week")。
    2. 复杂时态形式

      通过结合助动词(如be, have, will)和动词分词形式,形成更精确的时间表达。例如:

      • 现在完成时("have/has + 过去分词"):强调过去动作对当前的影响(如"I have finished my homework")。
      • 过去进行时("was/were + 现在分词"):描述过去某一时刻正在进行的动作(如"She was reading at 8 PM")。
    3. 时态的功能与意义

      时态不仅标记时间,还隐含动作的持续性(如进行时)、完成性(如完成时)或重复性(如简单现在时)。例如,句子"The train leaves at 9 AM"使用现在时表将来,体现固定日程安排。

    4. 学术与教学参考

      权威语言学研究指出,英语时态系统需结合语境理解其动态含义,而教育实践中常通过对比不同时态结构强化学习效果。

    正确使用时态是英语写作与交流的关键,需结合时间线索、上下文及逻辑关系综合判断。

    网络扩展资料

    "Tenses"(时态)是语法术语,指动词形式的变化,用于表示动作或状态发生的时间(过去、现在、将来)及其完成度或持续性。英语中共有12种核心时态,分为四大类:


    一、基本时态

    1. 现在简单时(Present Simple)

      • 结构:主语 + 动词原形(第三人称单数加-s)
      • 用途:习惯性动作、普遍真理
      • 例:She reads books every day.(习惯) / Water boils at 100°C.(真理)
    2. 过去简单时(Past Simple)

      • 结构:主语 + 动词过去式
      • 用途:已完成的过去动作
      • 例:He visited Paris last year.
    3. 将来简单时(Future Simple)

      • 结构:主语 + will/shall + 动词原形
      • 用途:预测或自发决定
      • 例:It will rain tomorrow.(预测)

    二、进行时态(强调进行中)

    1. 现在进行时(Present Continuous)

      • 结构:am/is/are + 动词-ing
      • 用途:当前正在发生的动作
      • 例:They are watching a movie now.
    2. 过去进行时(Past Continuous)

      • 结构:was/were + 动词-ing
      • 用途:过去某时段持续的动作
      • 例:I was studying when she called.
    3. 将来进行时(Future Continuous)

      • 结构:will be + 动词-ing
      • 用途:未来某时将进行的动作
      • 例:At 8 PM tomorrow, I will be cooking dinner.

    三、完成时态(强调结果或影响)

    1. 现在完成时(Present Perfect)

      • 结构:have/has + 过去分词
      • 用途:过去动作对现在的影响
      • 例:She has finished her homework.(现在可做其他事)
    2. 过去完成时(Past Perfect)

      • 结构:had + 过去分词
      • 用途:过去某时间前已完成的动作
      • 例:He had left before I arrived.
    3. 将来完成时(Future Perfect)

      • 结构:will have + 过去分词
      • 用途:未来某时间前将完成的动作
      • 例:By 2026, I will have graduated.

    四、完成进行时态(强调持续性与完成度结合)

    1. 现在完成进行时(Present Perfect Continuous)

      • 结构:have/has been + 动词-ing
      • 用途:从过去持续至今的动作
      • 例:I have been waiting for an hour.(仍在等)
    2. 过去完成进行时(Past Perfect Continuous)

      • 结构:had been + 动词-ing
      • 用途:过去某时间前持续的动作
      • 例:She had been working all day before the meeting.
    3. 将来完成进行时(Future Perfect Continuous)

      • 结构:will have been + 动词-ing
      • 用途:未来某时间前持续的动作
      • 例:By December, he will have been teaching for 10 years.

    核心作用

    时态通过动词变化明确动作的时间点、持续状态和完成度,是构建句子逻辑与时间线的基础。例如:

    掌握时态需结合语境,注意时间状语(如yesterday, since 2020)和动作的关联性。

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