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good teacher是什么意思,good teacher的意思翻译、用法、同义词、例句

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常用词典

  • 良师,好老师

  • 例句

  • I was fortunate in having a good teacher.

    我很幸运,有位好老师。

  • A good teacher should stimulate students to think independently.

    一个好老师应该鼓励学生独立思考。

  • She's a good teacher but a poor manager.

    她长于教学,却拙于管理。

  • A good teacher encourages independence of thought.

    好的教师鼓励独立思考。

  • Why don't you learn Esperanto when you have such a good teacher at your side?

    守着这样好的老师,你为什么不学世界语?

  • 专业解析

    "good teacher" 是一个由形容词 "good"(好的)和名词 "teacher"(教师)组成的复合概念,其含义远超字面组合,指代一位具备优秀素养、能力和品质的教育工作者。其核心内涵包括:

    1. 深厚的专业素养与教学能力:

      • 学科精通: 对所教授的学科知识有深入、准确的理解和掌握,并能持续更新知识储备。这是有效教学的基础。
      • 教学技能娴熟: 精通多种教学方法和策略,能够根据学生的不同需求、学习风格和教学内容,设计并实施有效的学习活动,清晰地解释复杂概念,激发学习兴趣。这包括课堂管理、提问技巧、评估反馈等能力。
      • 教育理论实践结合: 理解教育心理学、学习理论和发展理论,并能将其应用于实际教学情境中,指导教学决策。
    2. 对学生的关怀与理解:

      • 尊重与关爱: 真诚地关心每一位学生的福祉、发展和个体差异,尊重学生的想法、背景和感受,营造安全、包容、积极的课堂氛围。
      • 理解学生需求: 能够识别学生在学业、社交和情感上的不同需求,并提供适当的支持和引导,帮助他们克服困难,建立自信。
      • 建立积极关系: 努力与学生建立基于信任、尊重和理解的积极师生关系,这是有效学习的重要环境。
    3. 激发学习热情与培养能力:

      • 激发兴趣与好奇心: 善于点燃学生对学习主题的热情和内在好奇心,鼓励他们主动探索和提问,使学习变得有意义和吸引人。
      • 培养批判性思维与问题解决能力: 不仅仅传授知识,更注重引导学生发展高阶思维能力,如批判性思考、分析、综合、创造和解决实际问题的能力。
      • 鼓励自主学习: 培养学生成为独立、终身的学习者,教会他们学习的方法和策略。
    4. 高尚的职业道德与持续发展:

      • 责任感与奉献精神: 对教育事业和学生成长抱有强烈的责任感和使命感,愿意投入时间和精力。
      • 公平公正: 对待所有学生一视同仁,评价公正,提供平等的机会。
      • 以身作则: 言行一致,成为学生品德和行为的榜样。
      • 反思与成长: 具备反思实践的能力,能根据教学效果、学生反馈和专业发展需求,不断审视和改进自己的教学,追求持续的专业成长。

    总结来说,"good teacher" 是指一位不仅具备扎实的专业知识和出色的教学技能,更能以关爱之心理解学生、激发其学习潜能、培养其核心素养,并以高尚的职业道德和持续学习的态度投身教育事业的优秀教育者。 他们是学生知识获取的引导者、能力发展的促进者和人生成长的引路人。

    来源参考:

    网络扩展资料

    “good teacher”是由形容词“good”(好的)和名词“teacher”(教师)组成的短语,通常指具备优秀教学能力和个人品质的教育工作者。以下是具体解释:

    1. 核心词义

      • Good:形容某人或某事物在品质、能力、效果等方面达到较高标准,可译为“优秀的”“称职的”“善良的”等。
      • Teacher:指从事教学工作的职业人员,负责传授知识、培养技能或引导学生发展。
    2. 短语内涵
      “good teacher”不仅指教学能力突出,还包含以下特质:

      • 专业知识扎实:精通所授学科,能清晰讲解复杂概念。
      • 教学方法有效:善于根据学生需求调整策略,如使用互动、案例或实践教学。
      • 沟通与共情能力:耐心倾听学生问题,建立信任关系。
      • 激发学习动力:通过鼓励和个性化指导帮助学生树立信心。
      • 道德榜样:具备责任感、公平性和职业操守。
    3. 相关概念扩展

      • 教育研究指出,优秀教师往往注重“以学生为中心”的教学模式(如建构主义理论)。
      • 部分教育体系通过认证标准(如教师资格考试、教学评估)量化“好教师”的指标。

    若需进一步探讨具体教育理论或案例,可提供更多上下文以便补充分析。

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