e-learning是什么意思，e-learning的意思翻译、用法、同义词、例句

e-learning英标

美:/'ˈiː lɜːrnɪŋ/

常用词典

n. 电子学习；在线学习

例句

For those interested, Wikiversity is a vital e-learning medium.

对于那些感兴趣的，维基学院是一个重要的电子学习媒体。

E-learning team leader at the university of tubingen in hospital.

图宾根大学医院电子学习工作组领导。

Nowadays, more and more online school are providing e-learning courses.

当今，越来越多的网络学校提供远程教学。

There are worlds for socializing, worlds for gaming, even worlds for e-learning.

像虚拟的社交世界，虚拟的游戏世界，虚拟的学习世界。

Consider an e-learning application that adaptively presents its contents to the user.

我们将要设计一个可以适应性地向用户呈现内容的电子学习应用程序。

专业解析

e-learning，中文常译为“电子学习”或“数字化学习”，指的是利用电子技术和数字资源，通过互联网或其他数字化渠道进行教学与学习的过程。它突破了传统面对面课堂教学在时间和空间上的限制，为学习者提供了灵活、便捷、个性化的学习体验。

其核心内涵和特点包括：

技术媒介性：e-learning 的核心在于利用电子设备（如计算机、平板、智能手机）和数字技术（互联网、多媒体、学习管理系统LMS）作为知识传递和交互的主要载体。学习内容以数字化形式（文本、音频、视频、动画、互动模拟等）呈现和传播。 (来源：联合国教科文组织关于教育技术的报告 - https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373717)
远程性与灵活性：学习者无需身处特定物理教室，可以在任何有网络连接的地方访问学习资源和参与学习活动。学习时间也更为灵活，学习者可以根据自身情况安排学习进度，实现异步学习或参与实时在线课程（同步学习）。 (来源：中国教育部《教育信息化2.0行动计划》政策解读 - http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_fbh/moe_2069/xwfbh_2018n/xwfb_20180413/sfcl/201804/t20180413_332989.html)
互动性与协作性：现代 e-learning 强调互动，不仅包括学习者与学习内容（如互动测验、模拟操作）的互动，也包括学习者与教师、学习者与学习者之间通过在线论坛、视频会议、即时通讯工具、协作平台等进行的交流和协作。 (来源：Coursera 关于在线学习体验的介绍 - https://www.coursera.support/s/article/360033917651-What-is-the-online-learning-experience-like-on-Coursera?language=en_US)
个性化学习路径：e-learning 平台常利用学习分析技术，根据学习者的进度、表现和偏好，提供个性化的学习内容推荐、学习路径建议和即时反馈，满足不同学习者的需求。 (来源：edX 关于自适应学习技术的说明 - https://www.edx.org/learn/adaptive-learning)
广泛的应用场景：e-learning 的应用范围极其广泛，涵盖：
- 正规教育：中小学、大学提供的在线课程、学位项目（如慕课 MOOC）。
- 企业培训：员工技能培训、合规培训、产品知识学习等。
- 职业发展：个人获取新技能、考取专业认证的在线课程。
- 终身学习：个人基于兴趣进行的非正式学习。 (来源：国际知名在线学习平台 Khan Academy 的使命描述 - https://www.khanacademy.org/about)

总而言之，e-learning 是利用信息技术构建的、以学习者为中心的新型教育范式，它通过数字化手段传递知识、促进互动、支持协作，并赋予学习者前所未有的灵活性和自主权，是信息时代教育和培训的重要形态。

网络扩展资料

综合解析：e-learning

一、核心定义与概念

e-learning（Electronic Learning）是“电子化学习”的统称，指通过互联网、计算机技术和多媒体工具构建数字化环境进行知识获取与技能训练的学习方式。其核心特征包括：

技术驱动性：依赖于网络通信、人工智能、多媒体等技术，实现内容分发与交互学习。
时空灵活性：学习者可突破传统课堂限制，随时随地通过电子设备接入学习资源。
资源集成化：整合文本、音视频、互动模拟等多种形式的学习材料，形成高度结构化的知识库。

二、术语译法与内涵差异

中文对“e-learning”的译法体现了不同侧重点：

数字化学习：强调内容与过程的数字技术转化（如AI分析学习行为）。
在线学习：突出基于互联网的实时或异步交互（如直播课程、论坛讨论）。
网络化学习：侧重学习社区与资源共享（如企业内训平台的知识协作）。

三、技术实现与学习模式

技术架构：
- LMS系统（学习管理系统）：用于课程管理、进度追踪与数据分析（如MTM培训平台）。
- 语义网技术：通过本体（Ontology）和推理引擎实现智能化内容推荐（如学术论文提出的SemELearn系统）。
学习模式分类：
- 同步学习：实时在线互动（如视频会议教学）。
- 异步学习：自主安排学习时间（如预录课程点播）。
- 混合式学习（Blended Learning）：结合线上资源与线下实践，提升培训效果。

四、应用场景与行业价值

企业培训：
- 成本优势：减少差旅支出，全球员工同步接受标准化培训（如大众汽车MTM认证）。
- 效率提升：通过即时测试与个性化反馈优化学习路径（如MTM-1 Base课程）。
教育领域：
- 终身学习：支持碎片化知识获取，适应快速迭代的职业需求（如Coursera平台）。
- 学术研究：构建语义化知识网络，促进跨学科协作（如基于语义网的E-Learning系统）。

五、发展趋势与挑战

七大趋势（根据产业分析）：
- 移动优先（Mobile-First）的微学习设计
- 虚拟现实（VR）与增强现实（AR）的深度集成
- 人工智能驱动的自适应学习系统
现存问题：
- 互动性局限：缺乏传统课堂的情感共鸣与人际交流。
- 技术门槛：部分群体面临设备接入与数字素养障碍。

六、与相关概念辨析

远程教育：侧重地理隔离的教与学，而e-learning更强调技术媒介的多样性。
知识管理：e-learning是企业知识沉淀与传播的工具，前者涵盖更广泛的信息组织策略。

提示：截至2025年，全球E-Learning市场规模预计达3250亿美元（数据源自学术研究）。企业若需构建自有平台，可参考MTM培训的分布式架构方案，或探索语义网技术实现智能化升级。

别人正在浏览的英文单词...

【别人正在浏览】