
抄写障碍
“Dysantigraphia”是一个由词根组合构成的医学术语,通常指代与书写或图形识别相关的功能障碍。该词由前缀“dys-”(意为“困难”或“异常”)、“anti-”(意为“对抗”或“相反”)以及词根“graphia”(源于希腊语“graphein”,意为“书写”)组成,字面含义可理解为“对抗性书写困难”或“异常图形处理障碍”。
根据美国国家医学图书馆(National Library of Medicine)的术语解析,此类复合词常见于神经学或认知科学领域,可能用于描述患者在书写过程中出现的特定对抗性行为,例如因脑损伤导致的镜像书写现象(mirror writing)或图形识别冲突。斯坦福大学医学院的临床文献中也曾提及类似构词法,强调其与中枢神经系统处理视觉-运动协调障碍的关联性。
需要注意的是,“dysantigraphia”并非国际疾病分类(ICD-11)或《精神障碍诊断与统计手册》(DSM-5)中的标准化术语,具体定义需结合临床上下文。建议进一步参考《牛津神经学手册》或咨询神经心理学专家以获取精准解释。
“Dysantigraphia”是一个医学术语,指抄写障碍或抄写不能,表现为无法正确抄写文字或符号的能力缺陷。以下是详细解释:
若需进一步了解书写障碍(dysgraphia)的具体表现,可参考中的详细分类与案例。
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