academicism是什么意思，academicism的意思翻译、用法、同义词、例句
academicism英标
英:/'ˌækəˈdemɪsɪzəm/ 美:/'ˌækəˈdemɪsɪzəm/
常用词典
n. 形成主义；艺术院的作风
例句
The possibility of something entirely new, the expectation of anti-academicism, flushed into the sclerotic system.
全新的可能性，反学院主义的期待，冲入了僵化的体系。
High professional school's cultural construction has the trend of academicism: they refer to comprehensive universities in their purposes enactment, majors setting, and curriculums arrangement.
同时高职校学校文化建设有学术化倾向，在目标定位、专业设置、课程安排方面也比照综合性大学来建设；
专业解析
academicism（中文常译为学院主义或学院派）是一个具有双重含义的术语，其核心指代与学术机构或既定传统紧密相关的原则、风格或方法，尤其在艺术领域具有特定历史内涵。
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艺术史领域的特定风格与规范（常含贬义）：
在艺术史语境中，academicism 主要指起源于16世纪后期欧洲（尤其是意大利和法国）官方艺术学院（如法兰西艺术学院）所推崇和传授的艺术风格与实践准则。其主要特点包括：
- 尊崇古典传统： 强调对古希腊、罗马艺术以及文艺复兴大师（如拉斐尔）作品的学习与模仿，将其视为最高典范。
- 强调技法与规则： 高度重视精确的素描、严谨的构图、理想化的形式美以及复杂的叙事性主题（尤其是历史、神话、宗教题材）。对色彩、光影等感性因素的探索常被置于次要地位。
- 等级制度与官方认可： 学院建立了一套严格的等级制度，历史画被视为最高贵的画种，肖像画、风俗画、风景画和静物画依次次之。获得学院的认可和奖项（如罗马大奖）是艺术家职业生涯成功的关键。
- 对创新的抑制（贬义来源）： 批评者认为，学院主义过于僵化、保守，过分强调遵循既定规则和模仿过去大师，压制了艺术家的个人表达、原创性和对当代生活的直接观察。19世纪中后期，随着印象派等现代艺术运动的兴起，学院派因其保守性而受到猛烈抨击，academicism 一词也因此常带有墨守成规、缺乏创新活力的负面含义。
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泛指学术领域的传统与形式主义（中性或略含贬义）：
更广义上，academicism 可以指任何领域（不仅限于艺术）中过分强调学术传统、理论教条、形式规范或技术细节，而可能忽视实践应用、现实意义或创新突破的倾向。它可能表现为：
- 过度关注理论探讨而脱离实际。
- 拘泥于学科内部的特定方法论或表达方式。
- 追求形式上的复杂或精致，而内容空洞或缺乏实质贡献。
- 在这个意义上，它接近于“学究气”、“形式主义”或“墨守成规”。
总结来说，academicism 的核心在于对既定学术体系、传统规范或权威标准的遵循与推崇。在艺术史中特指一种强调技法、古典传统和官方认可的风格，常因其保守性而被视为创新的对立面；在更广泛语境中，则指代过分注重学术形式或传统而可能忽视实质与创新的倾向。
来源参考：
- 艺术史定义与背景：牛津艺术在线（Oxford Art Online） - "Academy" 和 "Academic Art" 条目。来源：牛津大学出版社。
- 术语的广义解释与批评内涵：《牛津英语词典》（Oxford English Dictionary） - "academicism" 词条。来源：牛津大学出版社。
- 学院派艺术的特点与历史：贡布里希（E.H. Gombrich）《艺术的故事》（The Story of Art）中关于法国学院派和新古典主义、浪漫主义及印象派革命的章节。来源：艺术史经典著作。
网络扩展资料
Academicism（学院主义）指在艺术、文学等领域严格遵循传统规范与技巧的倾向，强调对既定规则和学院派标准的遵守。以下是详细解析：
1.核心定义
- 学院派传统：特指艺术或学术机构推崇的保守风格，注重技法与形式，常与创新相对立。
- 形式主义：部分语境中带有贬义，指过度追求形式而忽视内容或原创性。
2.同义词与关联概念
- Scholasticism（经院哲学）：强调学术传统与理论体系。
- Conventionalism（因循守旧）：指对惯例的固守。
- Academism：与Academicism同义，侧重学院风气。
3.应用领域
- 艺术：如19世纪欧洲学院派绘画，强调古典主题与精细技法。
- 教育：指教学中的标准化方法，可能抑制创新（例：过度依赖比赛和传统教学法）。
4.评价与争议
- 积极面：维护技艺传承与专业标准。
- 消极面：可能限制创造力，导致作品缺乏个性。
5.相关词区分
- Academic（形容词）：泛指“学术的”或“理论的”，如学术研究（）。
- 词源：源自“academy”（学院），与古希腊 Akademos 圣地相关，象征学术聚集地。
发音：英 [ˌækəˈdemɪsɪzəm]，美 [ˌækəˈdɛmɪˌsɪzəm]。
提示：实际使用中需结合语境判断褒贬，常见于艺术批评与教育讨论。
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