貴學的意思、貴學的詳細解釋
貴學的解釋
指儒學。 宋 葉適 《安人張氏墓志銘》:“獨於貴學若嗜欲,終篤而子,為時聞人,則識過於材,所謂非婦人之常者,茲其驗歟!”
詞語分解
- 貴的解釋 貴 (貴) ì 價錢高,與“賤”相對:貴賤(a.價格的高低;b.指人的地位高低;c.方言,無論如何)。春雨貴如油。 指地位高:貴族。貴戚。貴望(尊貴的門第和聲望)。 敬辭,稱與對方有關的事物:貴國。貴
- 學的解釋 學 (學) é 效法,鑽研知識,獲得知識,讀書:學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學曆。學步邯鄲(譏諷人隻知模仿,不善于學而無成就,亦作“邯鄲學步”)。 傳授知識的地方:學校(簡稱“學”
專業解析
"貴學"一詞在現代漢語詞典中并非獨立收錄的常見詞條,其含義需結合古漢語語境及構詞法進行解析。該詞由"貴"與"學"兩個語素構成:
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核心釋義
- "貴":本義指價值高、地位尊崇,引申為"重視、崇尚"(如《論語·學而》"禮之用,和為貴")。
- "學":指學問、學術、教育或學習行為。
- 組合義:指值得珍視、應當崇尚的學問或學術,強調某種學問具有崇高價值或重要性,值得尊奉和研習。亦可指以學問為貴、重視教育的理念。
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典籍溯源與語境應用
- 該詞多見于古代文獻,常體現儒家重教尊學的思想。例如《禮記·學記》有"玉不琢,不成器;人不學,不知道。是故古之王者,建國君民,教學為先"之論,雖未直用"貴學",但深刻闡釋了"以學為貴"的核心精神。
- 清代陳澹然《權制》言:"貴學而賤師,是猶貴飽而賤農也",此處"貴學"即指崇尚學問本身卻輕視傳授學問的教師。
- 現代語境中,"貴學"可理解為對高深學問、核心知識體系或教育價值本身的推崇,如稱基礎學科為"貴學"以強調其不可替代性。
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現代適用性
- 作為獨立詞彙,"貴學"在現代漢語中已非常用詞,其含義多融入"尊師重教""崇尚學術"等短語中。
- 在特定語境(如學術讨論、文化論述)中,可活用此詞指代具有根本性、戰略性價值的學問領域(如"科技自立自強乃國之貴學"),或強調以學習為崇高追求的态度。
權威參考來源:
- 釋義依據《現代漢語詞典》(第7版)對"貴"與"學"的語素分析及古漢語用例綜合得出。
- 典籍例證參考《禮記·學記》(中華書局點校本)及陳澹然《權制》(清光緒刻本影印本)。
網絡擴展解釋
“貴學”是一個漢語詞語,其含義和用法可從以下方面綜合解析:
一、基本含義
“貴學”由“貴”(高尚、尊貴)和“學”(學問、知識)組成,字面指高深、尊貴的學問,強調學識的廣博與精深。在傳統語境中,它常特指儒學,即儒家經典學說。
二、詳細解釋
- 傳統指向
宋代葉適在《安人張氏墓志銘》中提到“獨於貴學若嗜欲”,此處“貴學”即指儒學,體現了對儒家思想的推崇。
- 引申意義
可泛指值得珍視的學問,如“學貴有恒”“學貴精專”等表達,強調治學的态度與價值。
三、使用場景
- 學術讨論:用于形容對經典學問的尊重,如“凡人以立身為貴,學問尚是其次”。
- 教育領域:現代偶見作為教育品牌簡稱(如“貴學教育”),但需結合語境區分。
四、相關辨析
需注意與“學曆”“富貴”等詞的區分。例如,“富有不代表尊貴,學曆不代表素質”,此處“貴學”更側重學問本身的價值,而非外在形式。
如需進一步了解具體例句或曆史文獻中的用法,可參考《安人張氏墓志銘》等古籍。
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